Como
Presentación
A través
del "Concurso Escolar Aula Cubera"
pretendemos despertar en los escolares
villaviciosinos la atención por el medio que les
rodea, implicarles en su estado de conservación
y promover en ellos iniciativas de actuación que
permitan conservar, recuperar o mejorar
cualquiera de los elementos que conforman nuestro
patrimonio ecológico, histórico y cultural.
Su trabajo ha de
consistir en la observación, el análisis y la
propuesta imaginativa de actuaciones en relación
al objeto de concurso. Pero no menos importante
ha de ser la capacidad de comunicar con la que
nos lo transmitan. El trabajo deberá realizarse
para los demás; para tratar de explicar, de
convencer o de reclamar, para que pueda ser
aprovechado por todos sus compañeros de aula, de
centro, de concejo.
El concurso queda
abierto, por tanto, a los más variados medios de
expresión de manera que, sin ceñirse al mero
mensaje publicitario, el contenido de los
trabajos pueda alcanzar a los más diversos
grupos de receptores. También debe tener
carácter colectivo el proceso mismo de
elaboración.
De esta forma, el
"Concurso Escolar Aula Cubera" aúna
los princios que sirven de soporte a la
Asociación de amigos del Paisaje de
Villaviciosa, Cubera, con el planteamiento
básico de nuestro sistema educativo. Nuestro
entorno puede y debe reportar innumerables
recursos didácticos a los que, desde el concurso
y con la colaboración de todos, intentaremos
sacarles el máximo provecho.
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Participantes
| Las
categorías Pueden tomar parte
todos los centros escolares del concejo
de Villaviciosa, a través de todos sus
alumnos menores de 20 años y de todos
sus profesores. Podrán participar
también todas las personas ajenas al
ámbito escolar, si los alumnos
concursantes solicitaran su
colaboración.
Toda
participación estará organizada en
grupos, que podrán estar formados por un
mínimo de 3 escolares y un máximo de 8.
Excepcionalmente, y previa comunicación
a los organizadores, podría ser aceptado
un grupo mayor, pero nunca uno menor.
Cada grupo
podrá ser dirigido o asesorado por uno o
varios profesores. Dicha dirección puede
ser asumida también por cualquier otra
persona ajena a la comunidad educativa.
Se
establecen siete categorías:
Primera:
Preescolar (3 a 5 años)
Segunda:
Primer ciclo de Primaria (1º y 2º)
Tercera:
Segundo ciclo de Primaria (3º y 4º)
Cuarta:
Tercer ciclo de Primaria (5º y 6º)
Quinta:
Primer ciclo de Secundaria (8º EGB, 1º
y 2º ESO)
Sexta:
Segundo ciclo de Secundaria (3º y 4º de
ESO)
Séptima:
Bachilleres y Ciclos Formativos Grado
Medio
En grupos
con participantes correspondientes a
diferentes categorías, el director del
grupo podrá proponer su inscripción en
la categoría que crea corresponderle
según el trabajo realizado por cada uno.
Si no se indica, la organización lo
integraría en la categoría a la que
pertenezca la mayoría de miembros.
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Los premios Todos los
participantes recibirán de Cubera un
obsequio conmemorativo de su
participación en esta edición del
concurso.
Se
establece 1 primer premio y 1 accésit
para cada categoría. Dichos premios
tendrán carácter individual, serán
iguales para todos los integrantes del
grupo, incluidos sus responsables, y
estarán relacionados con los valores que
Aula Cubera y su concurso escolar
pretenden promover. Los ganadores en las
cuatro primeras categorías obtendrán un
premio para el centro escolar.
El Jurado
podrá añadir alguna Mención Especial
para grupos o trabajos en los que
encuentre cualidades que, a su juicio,
merezcan particular reconocimiento.
Del mismo
modo, se reserva el derecho de declarar
desierto el premio en cualquiera de las
categorías si los trabajos no alcanzan
unos mínimos de calidad.
Todos los
trabajos serán expuestos conjuntamente
en lugares y fechas que faciliten la
visita de todos los centros participantes
y del público en general. En su defecto,
y por razones de espacio, si Aula Cubera
se viera obligada a realizar una
selección previa de los mismos, esta
correrá a cargo del Jurado calificador y
será lo más amplia posible.
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El
concurso
| Los plazos Se establece como
fecha límite para la recepción de
trabajos el 30 de abril de 1997.
Para
favorecer las labores de clasificación y
ordenación de los materiales, la
organización agradecería la entrega con
la mayor antelación posible, teniendo en
cuenta, además, que los diferentes
currículos o programaciones pueden
facilitar la elaboración de los trabajos
ya en el primer trimestre del año.
Todos los
trabajos deberán presentarse en un sobre
o una caja cerrados, con los siguientes
datos identificativos en lugar visible:
Categoría
por la que concursan
Nombre del
grupo (que oculte el de sus integrantes)
Nombre del
director o asesor del grupo
Nombre del
centro escolar
Dentro, y
en otro sobre cerrado a modo de plica,
figurará el nombre, apellidos, edad y
lugar de residencia de todos los
integrantes del grupo.
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Los
trabajos Todos los trabajos premiados
pasan a propiedad de la Asociación de
Amigos del Paisaje de Villaviciosa,
Cubera, que podrá por tanto decidir
sobre su publicación o exposición
posteriores. La organización se reserva
también la posibilidad de conservar
alguno de los trabajos no premiados.
Siempre que se utilice alguno de estos
trabajos serán citados los autores, el
director del trabajo y el centro en el
que fueron elaborados, así como el
concurso motivo de los mismos.
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El jurado Estará compuesto
por cinco profesionales de la enseñanza,
tanto Primaria como Secundaria, que
estén vinculados al concejo de
Villaviciosa. No podrán formar parte del
jurado ninguno de los profesores o
maestros que hayan tenido relación con
cualquiera de los grupos participantes.
En la fase de valoración de los
trabajos, el jurado podrá recabar el
asesoramiento puntual de otros expertos,
así como solicitar aclaraciones
concretas sobre cualquiera de los
trabajos, remitiéndose para ello al
profesor o profesores que lo hayan
dirigido.
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El
tema y la forma
| El árbol Todos los trabajos
deberán seleccionar un árbol concreto
del concejo, bien por su carácter
singular, bien por los peligros o
beneficios de su abundancia, bien porque
sea de todos conocido o porque nadie se
había fijado hasta ahora en él. La
descripción del mismo y toda la
información que consideren oportuna
sobre él o su especie podrían servir de
introducción.
Desarrollo.
Será
absolutamente libre, con las únicas
coordenadas de que debe primar el
carácter expositivo y comunicativo sobre
la erudición o acumulación simple de
datos. Tienen cabida todos los medios de
expresión plástica y audiovisual
(dibujo, maquetación, modelado,
fotografía, grabaciones de audio o
vídeo...) y todo tipo de fuentes de
información (cuentos o leyendas,
enciclopedias, datos técnicos, datos
obtenidos por el propio grupo, lo que
cuenten los más viejos o los expertos
más cualificados...). Se tendrá en
cuenta la capacidad de despertar interés
en el receptor y la combinación de
lenguajes. Evidentemente, partimos de la
diferente capacidad que cada categoría
tiene para el manejo de medios.
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Justificación Una breve
exposición deberá explicar las razones
de la selección realizada. El motivo
elegido para participar deberá dar lugar
a propuestas positivas de actuación que
permitan conservar y mejorar el objeto de
su trabajo, su entorno concreto y, en
general, toda nuestra comarca. Es
interesante la labor crítica, pero no es
suficiente con que esa crítica sea
negativa.
Forma.
No es
posible, por tanto, establecer medidas
para el formato ni para la extensión del
trabajo, pero se valorará su facilidad
de presentación ante un público
cualquiera, que pueden ser los propios
compañeros de aula sin ir más lejos.
Esta
condición no implica que los miembros
del grupo deban intervenir nunca ante el
jurado calificador.
Independientemente
del espacio físico que pudiera necesitar
la exposición del trabajo, todo él
deberá ser entregado en un sobre o caja
cerrados. En su caso, una memoria previa
deberá describir las características
del espacio para el que el trabajo está
pensado.
Las
lenguas asturiana y castellana podrán
ser utilizadas indistintamente por los
participantes.
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